今年度は

川之江北中グランドデザインが刷新され、新たな北中が始動しています

授業においては

そのグランドデザインに掲げられている

目指す生徒像　三本柱の一つ

「主体的に学び続け考える生徒」の育成に向けて、私たち教職員は日々授業のあり方を研究実践しています

一年生の国語では、今、

物語「はじまりの風」を通して、主人公「レン」の心情変化を追っています

レンは中学一年生

これまでずっと「中学生になったら何か新しいことをやってみたい」と思い続けているレン。ところが、今もそれが何なのかが見つからず心が揺れています

そんな時、ふと目に止まった一枚の絵

この一枚の絵との出会いが、レンの気持ちに新しい風を吹かします

物語「はじまりの風」のはじまりはじまり

授業は、作品を場面分けしたあとに

場面ごとにレンの心情をグループで話し合います

生徒同士が意見を交流し、深め合う生徒主体の授業構成です

話合いでは、レンの気持ちを代弁するだけでなく、その理由や根拠も示します

代表班がプレゼン形式で発表したあとは、フロア側からの質疑応答が行われ、探究的で、より深い学び合いにつながっているようでした。

更なる高みを目指して日々

「挑戦」です