７月４日（月）から８日（金）までの５日間、

　２年生は地域の事業所等の御協力で職場体験学習を行います。

　今日の午後からの「総合的な学習の時間」は、準備物や注意事項等の最後の確認を行い「頑張ってくるぞ集会」では、各講座の代表が活動内容や職場体験学習に望む決意を発表しました。

　力強い決意を発表する声は少し弾んでおり、職場体験学習を楽しみにしているのが伝わってきました。

　一昨年度はコロナ渦で中止、昨年度は３日間に短縮して実施。

　今年は、事業所のご理解をいただき、例年通りの５日間実施ができます。

　受け入れ先の事業所の皆さん、生徒たちに貴重な体験の場をご提供いただき、ありがとうございます。

　大人の仲間入りをする５日間、充実した活動で将来の職業について考える貴重な時間になるように頑張って欲しいと思います。

　２年生の保護者の皆様も、お弁当づくり等でご負担をおかけしますが、温かく送り出していただき、日々の活動内容等を聞いていただれればと思います。

以上で、本日の日程は終了いたしました。

しっかり寝て、明日はウォークラリーです、

【座禅体験】

　全員無事、カヌー体験を終了し大洲青少年交流の家に戻りました。夕食後、座禅体験です。心を磨きます。

【カヌー体験】

【入所式】

無事、出発しました。

【出発式】

　先日、株式会社Ｌｉｆｅ－ｄｏ．Ｐｌｕｓ様と株式会社マインドウェイブ様から市内小・中学校にウエットティッシュと文房具の寄附をいただきました。

〇寄附者：株式会社Ｌｉｆｅ－ｄｏ．Ｐｌｕｓ

　物　品：ウェットティッシュ３種類×2箱

【内訳】

①（小・中学校）ノンアルコールタイプ（箱の大きさ：20㎝×56㎝×27㎝）　30袋×2箱

②（小・中学校）ボトルタイプ　　　　（箱の大きさ：42㎝×36㎝×33㎝）　24本×2箱

③（小・中学校）ボトルタイプ詰め替え（箱の大きさ：21㎝×30㎝×29㎝）　24袋×2箱

〇寄附者：株式会社マインドウェイブ

　物　品：文房具

【内訳】

①（小学生）3色ボールペン　 （箱の大きさ：23㎝×22㎝×31㎝）　4,200本　

②（中学生）シャープペンシル（箱の大きさ：15㎝×54㎝×31㎝）　2,400本

　シャープペンシルは本日、配付させていただきます。

　感謝して、大切に活用させていただきましょう。

　本当に、ありがとうございました。

四国中央市中学校総合体育大会

【卓球女子団体】　優勝

　女子個人　ダブルス　３位　松田・黒川ア

【卓球男子団体】　準優勝

　男子個人　シングルス　２位　森實　３位　石津　香川　５位　藤井

　　　　　　ダブルス　３位　松本・野村ペア

【柔道男子団体】　準優勝

　男子個人　１位　谷　吉岡　尾﨑　２位　高津

【柔道女愛団体】　優勝

　女子個人　１位　長田　土肥

【剣道女子団体】　準優勝

　女子個人　３位　竹内　藤永

　男子個人　３位　鎌倉

【バレーボール男子】　優勝

【バレーボール女子】　準優勝

【陸上競技】

　男子1500ｍ     ２位　阪中

　１年男子100ｍ 　２位　田邊

　女子四種競技    ２位　谷

　女子走高跳       ２位　大西

【ソフトテニス女子団体】　準優勝

　女子個人　３位　長野・茨木ペア

【水泳男子団体】　準優勝

　男子個人　

　男子100ｍ平泳ぎ　１位　篠原

　男子200ｍ平泳ぎ　１位　篠原

【水泳女子団体】　優勝

　女子50ｍ自由形　１位　森實　３位　越智

　女子100ｍ自由形　１位　森實　２位　西山　３位　越智   

　女子200ｍ自由形　２位　尾崎　３位　井原          

　女子100ｍ平泳ぎ　藤原

　女子200ｍ平泳ぎ　藤原

　女子400ｍリレー　１位　大西・西山・井原・越智

【実習生　研究授業】

　今日は、教育実習生　髙木先生の研究授業でした。２年１組　保健体育の「ダンス」の授業で行われました。さすが専門家で、分かりやすくポイントを教えてくださり、みんなが楽しそうに活動していたのが印象的でした。

 【常任委員会・全校係会】

７月の生徒会目標

「新しい目標に向けて、１学期の締めくくりをしよう」

　本日、市内５つの小学校と７つの中学校を会場に四国中央市教科等研究会が開催され、小中学校の全教員が参加し研究授業と研究協議が行われました。

　本校は、藤井先生が３年３組で社会の研究授業を行いました。

　内容は「ゴミ出し問題の解決策を考える」

　学習のめあては「対立を調整し、合意にいたるルールづくりを考える」です。

ゴミ出しの問題

　生徒たちは、住人A、B、C　それぞれの立場で意見をロイロノートに書き込み主張し合います。

その後、それぞれのグループで意見を分析し、問題点を探していきます。

　そして、住人A、B、C三者が納得する（合意できる）解決策を考えていきました。

　生徒たちが考えた解決策は・・・「　　？　　」

　まだ、授業が終わっていないクラスがあったらいけないので「ナイショ」にします。皆さんも一緒に考えてください。

　生徒たちは、真剣に議論し、よく考えることができていました。各班で導き出した解決策も「なるほど・・」と感心させられるものばかりでした。

　藤井先生、３年３組の皆さん、ありがとうございました。

　今日で１学期末テストが終了しました。今回からクロームブックを使ったテストも増えてきました。１年生は初めての期末テストということで、教科の多さと範囲の広さに戸惑っている人もいましたが、よく頑張りました。今回の取組を含めた結果を、これからの学習に生かして下さい。

　大切なのはこれからです。

　１８日（土）にＰＴＡ研修部の皆さんが、ポーチュラカの苗を植えて下さいました。お忙しい中、ありがとうございました。花や緑の存在により、「癒やされた」「元気が出た」という経験がある方は少なくないと思います。花と緑には、その人の体調を最適な状態にするための“調整能力”があるとも言われています。ＰＴＡ研修部の方々に植えていただいたポーチュラカの花で、生徒の心も癒やされるでしょう。

　朝、５分ゆとりのある行動を心掛けてみませんか。

　【５分早くの行動　メリット】

・５分早く起きることで、しっかりと朝ご飯を食べ、ゆとりを持って家を出ることができる。

・５分早く家を出ることで、ゆとりのある安全確保をした登校ができる。

・５分早く登校することで、ゆとりを持って授業準備ができる。

・５分早く授業準備ができることで、５分多く朝学習ができる。

・５分早く朝学習を開始することで、年間約１０００分の学習時間が増える。

　毎日の積み重ねを大切にしましょう。

【あいさつ運動】

【登校後の教室の様子】